Europejski System Opisu Kształcenia Językowego - omówienie
| Rozumiem | MowiÄ™ | PiszÄ™ | |
| A1 | - podstawowe wyrażenia wypowiadane wolno - proste konstrukcje językowe |
- z pomocą drugiej osoby - formułuję proste pytania i odpowiadam na nie - używam prostych wyrażeń i zdań |
- krótki, prosty tekst, np. pozdrowienia z wakacji - wypeÅ‚niam formularze z danymi osobowymi |
| A2 | - najczęściej używane sÅ‚owa zwiÄ…zane ze sprawami dla mnie ważnymi - ogólny sens komunikatów i ogÅ‚oszeÅ„ - czytam krótkie teksty |
- biorę udział w typowej rozmowie towarzyskiej - opisuję swoją rodzinę, szkołę, pracę, zainteresowania |
- notatki i proste wiadomości - bardzo prosty list prywatny |
| B1 | - gÅ‚ówne wÄ…tki wielu tekstów, programów radiowych, telewizyjnych itp., kiedy te informacje podawane sÄ… wolno i wyraźnie - opisy wydarzeÅ„, uczuć i pragnieÅ„ zawarte w prywatnej korespondencji |
- wÅ‚Ä…czam siÄ™ do rozmów na tematy prywatne i dotyczÄ…ce życia codziennego - radzÄ™ sobie w podróży - opisujÄ™ przeżycia, zdarzenia, marzenia, ambicje - relacjonujÄ™ wydarzenia i przebieg akcji filmów, książek itp. |
- prywatne listy opisujące moje wrażenia - proste teksty na znane mi tematy |
| B2 | - dÅ‚uższe wypowiedzi i wykÅ‚ady pod warunkiem, że temat jest mi znany - wiÄ™kszość programów telewizyjnych i radiowych traktujÄ…cych o sprawach bieżących - czytam artykuÅ‚y i reportaże - czytam wspóÅ‚czesnÄ… prozÄ™ literackÄ… |
- prowadzÄ™ dość swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami jÄ™zyka - biorÄ™ czynny udziaÅ‚ w dyskusjach na znane mi tematy - formuÅ‚ujÄ™ rozbudowane wypowiedzi na tematy, które mnie interesujÄ… - podajÄ™ argumenty za i przeciw możliwym rozwiÄ…zaniom |
- piszę zrozumiale i bez trudności - potrafię napisać rozprawkę, opracowanie i list formalny |
| C1 | - dłuższe i skomplikowane wypowiedzi - rozumiem bez trudności programy telewizyjne i filmy - długie i złożone teksty informacyjne i literackie - teksty specjalistyczne i instrukcje techniczne |
- wypowiadam siÄ™ pÅ‚ynnie i spontanicznie, bez dÅ‚uższego namyÅ›lania siÄ™ - precyzyjnie formuÅ‚ujÄ™ swoje myÅ›li i poglÄ…dy, zrÄ™cznie nawiÄ…zujÄ…c do wypowiedzi rozmówców - formuÅ‚ujÄ™ przejrzyste i szczegóÅ‚owe wypowiedzi dotyczÄ…ce skomplikowanych zagadnieÅ„ |
- piszÄ™ o zÅ‚ożonych zagadnieniach - szeroko przedstawiam swój punkt widzenia - dostosowujÄ™ styl tekstu do potencjalnego odbiorcy |
| C2 | - nie mam żadnych trudnoÅ›ci ze zrozumieniem jakiejkolwiek wypowiedzi mówionej, nawet przy szybkim tempie mówienia - rozumiem praktycznie wszystkie formy jÄ™zyka pisanego (podrÄ™czniki, artykuÅ‚y specjalistyczne, dzieÅ‚a literackie) |
- bez żadnego wysiÅ‚ku biorÄ™ udziaÅ‚ w każdej rozmowie czy dyskusji - dobrze znam i stosujÄ™ wyrażenia potoczne i idiomatyczne - wyrażam siÄ™ pÅ‚ynnie, subtelnie różnicujÄ…c odcienie znaczeÅ„ - przedstawiam pÅ‚ynny, klarowny opis sformuÅ‚owany w stylu wÅ‚aÅ›ciwym dla danego kontekstu |
- piszÄ™ pÅ‚ynnie stosujÄ…c odpowiedni styl - piszÄ™ o zÅ‚ożonych zagadnieniach w listach, opracowaniach lub artykuÅ‚ach - potrafiÄ™ napisać streszczenie i recenzjÄ™ prac specjalistycznych i utworów literackich |
Źródło: Szkoła Języków Obcych ARISTO w Szczecinie
Nie komentuję powyższego, tylko całego bloga. Był on dla mnie bodźcem do uporządkowania dnia, ułożenia harmonogramu i wytyczenia jasnych celów. Znalazłam również sposób na motywowanie się, choć do tej pory byłam leniwcem. Dzięki temu powoli zmieniam swoje życie i siebie - stokrotne dzięki za rady :)